Beschreibung:

Immer wieder beklagen Oberschüler, dass Lehrpersonen die Verwendung der „geschlechtergerechten Sprache“ bei Schularbeiten oder Abschlussarbeiten verlangen. Auch Teilnehmer der Lehrerausbildung berichten von ähnlichen „Anweisungen“ seitens der Bildungsdirektion, wonach Abschlussarbeiten (Diplomarbeiten) in „geschlechtergerechter Sprache“ zu verfassen seien. Angesichts des ohnehin bestehenden Lehrermangels gilt es zu bedenken, dass solche Vorgaben Teilnehmer der Lehrerausbildung zusätzlich vergraulen und den Personalmangel an Schulen weiter verschärfen könnten.